Disponibilitate: nedisponibila
Preț: 15,30 LEI
ISBN: 9789738708341
Autor(i): Kieran Egan
Editura: Didactica Publishing House
Anul apariției: 2007
Nr. pagini: 139 pagini
Categorii: Metodica / Pedagogie, Învățamânt - Educație, Metodica si ghiduri pentru profesori
dph2008
Este un ghid eminamente practic, care arată cadrelor didactice modul în care pot transforma rutina didactică într-o poveste pasionantă. Este o carte în care cei implicaţi în educaţie, fie în învăţământul primar, secundar, superior sau în cercetare, întâlnesc o prezentare clară a modalităţilor de integrare a imaginaţiei în curriculum, în matematică, ştiinţe, literatură şi comunicare, arte sau alte arii curriculare. în acestă carte inovativă, Kieran Egan oferă cadrelor didactice calea practică de redobândire a puterilor pe care le avea Povestitorul în comunităţile tradiţionale. întâlnim aici elementele practice prin care poveştile şcolii pot fi făcute să atragă elevii în spaţiul narativ în care învăţarea este naturală, plăcută şi eficientă deopotrivă, dar şi implicit de a reduce dominanţa spaţiului narativ al industriei televiziunii şi divertismentului asupra copiilor. Dacă în această industrie este evident exploatată în prezent puterea poveştilor, Kieran Egan oferă un model necesar de regândire a modului în care oferim cunoaşterea copiilor noştri.
Publicată simultan în Canada şi Statele Unite, cartea de faţă a devenit rapid un punct de referinţă pentru educaţia contemporană, fiind tradusă şi publicată în Spania şi Brazilia, Portugalia şi Suedia, Israel şi acum, în premieră, în România. Cititorul va înţelege încă din primele capitole de ce profesorii şi educatorii din întreaga lume consideră această lucrare a fi una dintre cele mai interesante şi utile lucrări apărute în ultimii ani în domeniul ştiinţelor educaţiei.
Comandă online cartea "Predarea ca o poveste. O noua abordare a predarii si curriculum-ului in scoala primara" la 15,30 lei isbn 9789738708341 scrisă de Kieran Egan, tiparită la editura Didactica Publishing House în anul 2007. cu plata ramburs sau online cu cardul. Momentan titlul "Predarea ca o poveste. O noua abordare a predarii si curriculum-ului in scoala primara" nu este disponibil însa vă puteți înscrie pentru a fi notificat în momenul reaprovizionarii.
Formarea sistemului de notiuni la istorie. Clasele V-VII. Cercetari experimentale
Didactica si Pedagogica
Constantin Dinu
204 pagini
An: 1979
Portofoliul de evaluare formativa, Limba si literatura romana, Clasele V-VIII
Delfin
296 pagini
An: 2015
Metodica predarii limbii si literaturii romane in scoala primara, gimnaziu si liceu
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
174 pagini
An: 2005
Metodica de predare a matematicii in clasele V-VII (Editie 1954)
Editura de Stat Didactica si Pedagogica
Ministerul Invatamantului
560 pagini
An: 1954
Formarea sistemului de notiuni la istorie. Clasele V-VII. Cercetari experimentale
Didactica si Pedagogica
Constantin Dinu
204 pagini
An: 1979
Didactica Nova, Nr. 2-3/2005-2006 - Revista de informare si cultura didactica
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
180 pagini
An: 2006
Portofoliul de evaluare formativa, Limba si literatura romana, Clasele V-VIII
Delfin
296 pagini
An: 2015
Metodica predarii limbii si literaturii romane in scoala primara, gimnaziu si liceu
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
174 pagini
An: 2005
Didactica Nova, Nr. 7-8/2007 - Revista de informare si cultura didactica
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
196 pagini
An: 2007
Gazeta Matematica, Nr. 1/1989
Gazeta Matematica
Societatea de Stiinte Matematice din Romania
48 pagini
An: 1989
Elemente de analiza probabilistica si aplicatii
Academiei Republicii Socialiste Romania
Gheorghe Constantin, Ioana Istratescu
203 pagini
An: 1981
