Aplicatii si concluzii la teste diferentiate la clasele I-IV

Descriere

Complexitatea activitii instructiv-educative si mai ales finalitile
acesteia-formarea si modelarea personalitii umane - fac din profesia de
educator una din cele mai delicate.
Am dorit s prezint proiectarea didactic, în activitate concret. Este
cunoscut c activitatea de învare, evaluare implic întreaga personalitate a
elevului, cu ansamblul ei de structuri cognitive, afective, volitive,
caracteriale, psihomotorii.
Cartea cuprinde aplicaii de teste, în cadrul orelor de evaluare, la
clasele primare. Testele sunt diferite ca grad de dificultate în funcie de
nivelul de înelegere al fiecrui elev.
Rezultatele au fost msurate si apreciate dup volumul de cunotine
reprodus si mai ales dup nivelul de însuire de ctre elevi a unor tehnici de
munca individual, difereniat, dup capacitatea de transfer a cunotinelor
i abilitatea de a opera cu noiunile învate.