From Saint Thomas Aquinas to Petrarch and Erasmus : the identity and role of the intellectual in the middle age

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

Titlul „From Saint Thomas Aquinas to Petrarch and Erasmus: The Identity and Role of the Intellectual in the Middle Ages”, editat de Mianda Cioba și Anca Crivăț, publicat la Editura Universității din București, oferă o perspectivă aprofundată asupra transformării figurii intelectualului în perioada medievală târzie și la începuturile Renașterii. Lucrarea reunește o serie de studii care explorează diverse fațete ale identității și rolului intelectualului, de la teologul scolastic la umanistul angajat în viața publică.

Volumul este structurat într-o manieră care permite cititorului să urmărească evoluția conceptului de intelectual, pornind de la un cadru teologic și filosofic dominat de figuri precum Toma d'Aquino, și ajungând la o deschidere spre dimensiunile laice și pre-umaniste, reprezentate de Petrarch, și, ulterior, la un ecou reformator prin Erasmus. Abordările sunt variate, incluzând analize textuale, studii de caz și interpretări ale contextului socio-cultural în care acești gânditori au operat.

Un aspect notabil al cărții este modul în care subliniază continuitățile și rupturile. Nu se limitează la a prezenta o succesiune liniară de idei, ci evidențiază complexitatea tranziției de la o paradigmă intelectuală la alta, cu influențe reciproce și redefiniri constante ale statutului și funcției gânditorului. Textele abordează teme precum autonomia intelectualului față de autoritatea ecleziastică, rolul universităților în formarea și legitimarea acestora, precum și impactul tiparului asupra diseminării ideilor și a formării unei noi elite intelectuale.

Această colecție de eseuri se adresează în special specialiștilor în istorie medievală, istoria ideilor, filosofie și literatură, dar și unui public mai larg, interesat de evoluția gândirii europene. Fiecare contribuție este susținută de un aparat critic solid, cu referințe bibliografice relevante, ceea ce conferă volumului o valoare academică semnificativă. Prin complexitatea tematică și rigoarea metodologică, lucrarea reprezintă o resursă utilă pentru înțelegerea modului în care s-a modelat identitatea intelectualului, o identitate ce continuă să fie relevantă în dezbaterile contemporane despre rolul culturii și al educației.