Probleme de matematica, fizica, chimie date la concursurile de admitere in treapta a II-a de liceu in anii 1978-1986

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

O resursă documentară de necontestat pentru istoria învățământului românesc preuniversitar, volumul "Probleme de matematică, fizică, chimie date la concursurile de admitere în treapta a II-a de liceu în anii 1978-1986" reunește o colecție valoroasă de subiecte care au definit o perioadă importantă a sistemului de educație din România socialistă. Semnată de Vasile Chiriac, Danuț Cozma, Mihai Chiriac și Aurica Șova, lucrarea, publicată sub egida Editurii Academiei Republicii Socialiste România, transcende statutul de simplu culegere de probleme, devenind o mărturie a rigorilor academice ale vremii.

Cartea se adresează, în primul rând, celor interesați de o perspectivă istorică asupra examenelor de admitere în liceu din perioada menționată, oferind o imagine clară a nivelului de dificultate și a tipurilor de cunoștințe solicitate elevilor. Structura sa, fidelă scopului didactic, prezintă problemele clasificate pe discipline – matematică, fizică și chimie –, permițând o analiză comparativă a cerințelor curriculare din anii 1978-1986. Deși soluțiile detaliate lipsesc pentru unele probleme, tocmai această particularitate subliniază autonomia intelectuală pe care autorii o presupuneau cititorului, invitându-l la o abordare analitică și creativă.

Dincolo de valoarea sa didactică inițială, volumul servește astăzi ca un instrument util pentru cercetători, cadre didactice și oricine dorește să înțeleagă evoluția metodelor de evaluare și a standardelor educaționale. Designul sobru al copertei, specific publicațiilor academice din epocă, reflectă seriozitatea conținutului și rigoarea științifică. Este o carte care, prin natura sa, stârnește nu doar interesul pentru rezolvarea problemelor, ci și o reflecție asupra contextului socio-cultural în care aceste concursuri se desfășurau.

O carte esențială pentru colecționarii de lucrări didactice vechi și pentru cei pasionați de istoria învățământului, acest volum oferă o incursiune autentică în specificul pregătirii elevilor români de acum câteva decenii.