Metodica activitatilor instructiv educative i invatamantul (Pre)Primar, Volumul al II-lea

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

Volumul al II-lea al lucrării „Metodica activităților instructiv-educative în învățământul (pre)primar”, coordonat de Dumitru Gherghina și publicat la Editura Didactica Nova, reprezintă un ghid valoros și exhaustiv pentru toți cei implicați în educația timpurie și preșcolară. Cartea abordează o gamă largă de domenii esențiale, oferind o perspectivă aprofundată și practică asupra metodologiei didactice.

Unul dintre punctele forte ale volumului este structura sa bine organizată, care permite cititorului să navigheze ușor prin diversele capitole. Fiecare secțiune este dedicată unei arii curriculare specifice, de la educația muzicală și fizică, până la educația plastică și abilitățile practice. Această abordare segmentată, dar interconectată, subliniază importanța unei educații holistice și integrate.

Capitolul dedicat educației muzicale oferă strategii didactice inovatoare pentru dezvoltarea auzului muzical, ritmului și expresivității copiilor. Sunt prezentate exemple concrete de activități, cântece și jocuri muzicale adaptate vârstei, care stimulează creativitatea și dragostea pentru muzică.

Educația fizică este tratată cu aceeași rigoare, evidențiind importanța mișcării și a dezvoltării armonioase a corpului. Autorii propun exerciții variate, jocuri de mișcare și activități în aer liber, care contribuie la îmbunătățirea coordonării, echilibrului și rezistenței copiilor.

Secțiunile privind educația plastică și abilitățile practice sunt deosebit de utile, oferind idei creative pentru activități artistice și manuale. De la desen și pictură, la modelaj și colaje, sunt prezentate tehnici și materiale diverse care încurajează expresia artistică și dezvoltarea motricității fine.

Un aspect remarcabil al acestui volum este accentul pus pe colaborarea dintre grădiniță și alte medii, recunoscând rolul esențial al parteneriatului educațional în dezvoltarea armonioasă a copilului. Sunt oferite sugestii practice pentru implicarea părinților și a comunității în procesul educațional.

Cartea se adresează unui public larg, incluzând elevi, studenți, cadre didactice, dar și părinți interesați de metode eficiente de educație. Conținutul este relevant atât pentru studiul individual, cât și pentru pregătirea examenelor de titularizare sau definitivat.

În concluzie, „Metodica activităților instructiv-educative în învățământul (pre)primar”, Volumul al II-lea, este o resursă esențială, bine documentată și practică, care contribuie semnificativ la îmbunătățirea calității educației în învățământul preșcolar și primar. Este o lucrare de referință care merită studiată de toți cei care își doresc să ofere copiilor o educație de calitate.