Sociologia copilăriei : context teoretic şi noi realităţi din România,forme de manifestare a participării sociale a copiilor în mediul şcolar

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

„Sociologia copilăriei: context teoretic şi noi realităţi din România. Forme de manifestare a participării sociale a copiilor în mediul şcolar”, scrisă de Lavinia Aniela Popa și publicată la Editura Presa Universitară Clujeană, reprezintă o contribuție semnificativă la înțelegerea statutului și rolului copilului în societatea contemporană, cu un accent deosebit pe contextul românesc. Lucrarea abordează o tematică esențială pentru sociologia educației și sociologia copilăriei, oferind o analiză riguroasă a conceptelor teoretice și a modului în care acestea se reflectă în realitatea socială.

Unul dintre punctele forte ale cărții este capacitatea autoarei de a jongla cu diverse perspective teoretice, oferind o panoramă complexă a modurilor în care copilăria a fost și este înțeleasă în cadrul disciplinelor sociale. De la abordările clasice la cele mai recente tendințe, Popa ghidează cititorul printr-un labirint de idei, explicând cu claritate cum se construiește social copilăria și cum se schimbă percepția asupra acesteia în funcție de contextul istoric și cultural.

Ceea ce diferențiază această carte este nu doar abordarea teoretică aprofundată, ci și ancorarea fermă în realitatea românească. Autoarea nu se limitează la a transpune concepte internaționale, ci explorează modul în care acestea se manifestă în specificul societății românești, cu provocările și particularitățile sale. Studiul de caz privind participarea socială a copiilor în mediul școlar din România aduce o perspectivă proaspătă și relevantă, oferind date concrete și analize pertinente despre modul în care copiii își exercită dreptul la participare și cum sunt influențați de mediul educațional.

Metodologia de cercetare utilizată este solidă, iar interpretarea datelor este realizată cu profesionalism, permițând cititorului să înțeleagă nu doar ce se întâmplă, ci și de ce. Cartea nu oferă soluții facile, ci invită la reflecție critică asupra politicilor educaționale și sociale, evidențiind atât progresele, cât și lacunele existente în privința implicării copiilor.

„Sociologia copilăriei” este o lectură obligatorie pentru studenții la sociologie, psihologie, științe ale educației, dar și pentru cadrele didactice, specialiștii în protecția copilului și oricine este interesat de dinamica complexă a copilăriei în contextul social actual. Este o carte care nu doar informează, ci și provoacă, contribuind la o înțelegere mai profundă a lumii copiilor și a modului în care aceștia își construiesc identitatea și rolul în societate.