Predarea gandirii creative: Dezvoltarea elevilor si studentilor care genereaza idei si gandesc critic

     

* Imaginea / recenzia nu garantează
aspectul sau conținutul cărții

Predarea Gândirii Creative: Dezvoltarea elevilor și studenților care generează idei și gândesc critic, de Bill Lucas și Ellen Spencer, apărută la Didactica Publishing House, reprezintă un ghid esențial pentru educatorii care își propun să cultive nu doar cunoștințe, ci și abilități fundamentale pentru secolul XXI. Cartea abordează un subiect de o importanță crucială în contextul unui sistem educațional adesea criticat pentru tendința sa de a prioritiza memorarea în detrimentul inovării.

Autorii, Bill Lucas și Ellen Spencer, aduc o perspectivă proaspătă și bazată pe cercetare asupra modului în care gândirea creativă poate fi nu doar încurajată, ci și structurată și evaluată în mediul academic. Ei demontează mitul conform căruia creativitatea este un talent înnăscut, disponibil doar câtorva aleși, argumentând convingător că aceasta este o abilitate care poate fi dezvoltată sistematic, la fel ca orice altă competență.

Structura cărții este logică și accesibilă, împărțită în secțiuni care explorează diverse fațete ale gândirii creative: de la definirea conceptului și importanța sa, până la strategii concrete de implementare în clasă. Un punct forte al volumului este modelul "Five Habits of Mind" (Cinci Obiceiuri ale Minții) propus de autori, care detaliază componentele cheie ale gândirii creative: imaginația, disciplina, tenacitatea, colaborarea și curiozitatea. Acest model oferă un cadru practic și coerent pentru educatori, permițându-le să identifice și să dezvolte aceste abilități la elevi și studenți.

"Predarea Gândirii Creative" excelează prin bogăția de exemple și studii de caz relevante, extrase din diverse contexte educaționale. Acestea ilustrează modul în care principiile teoretice pot fi transformate în practici didactice eficiente, de la activități simple, adaptabile oricărei materii, până la proiecte complexe care stimulează inovația. De asemenea, cartea oferă instrumente concrete de evaluare a creativității, un aspect adesea neglijat în discuțiile despre acest subiect.

Stilul de scriere este clar și captivant, evitând jargonul excesiv și făcând informația accesibilă atât cadrelor didactice experimentate, cât și celor aflați la început de drum. Autorii reușesc să transmită un mesaj inspirațional, subliniind rolul fundamental al educatorilor în formarea unor generații capabile să se adapteze, să inoveze și să rezolve probleme complexe într-o lume în continuă schimbare.

În concluzie, "Predarea Gândirii Creative" nu este doar o carte despre metode pedagogice, ci un manifest pentru o educație modernă, centrată pe dezvoltarea potențialului uman. Este o lectură obligatorie pentru oricine este implicat în procesul educațional și dorește să contribuie la formarea unor elevi și studenți nu doar informați, ci și ingenioși, critici și capabili să aducă valoare în societate.