Disponibilitate: în stoc
Preț: 65,00 LEI
Autor(i): Emil Verza , Florin Emil Verza
Editura: Trei
Anul apariției: 2017
Nr. pagini: 560 pagini
ISBN: 9786064002372
Stare: nefolosita (noua)
Categorii: Psihologie, Carte nefolosită, Psihologia copilului, Psihoterapie
Psihologia copilului evidențiază dinamismul ierarhic al dezvoltării psihice a copilului prin dobândirea noilor achiziții și formarea de competențe adaptative la mediul ambiant și modul în care se construiește treptat personalitatea copilului, care acumulează însușiri încă din ontogeneza timpurie. În centrul analizei propuse de autori se află factorii care influențează dezvoltarea copilului, creșterea acestuia într-un mediu favorizant sau mai puțin favorizant, nivelul sociocultural și educațional ce joacă un rol fundamental în structurarea tipologiei psihice și a stilului comportamental.
Prin conținutul și modul de tratare, de organizare sistematică și logică, dar și prin nivelul informațiilor vehiculate, Psihologia copilului se adresează specialiștilor, psihologi, psihopedagogi, pedagogi, dar și studenților ce se pregătesc în specializările respective, și nu în ultimul rând părinților interesați de copil și de copilărie.
Emil Verza este profesor emerit la catedra de Psihopedagogie speciala a Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București. Împreună cu Ursula Șchiopu a scris prima lucrare de psihologia vârstelor publicată în limba română.
Florin Emil Verza este profesor universitar la catedra de Psihopedagogie speciala a Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București. Autorii au elaborat numeroase studii ce au avut în centrul atenției dezvoltarea copilului.
Jocurile efectuate cu pasiune și finalitate pozitivă pentru copil constituie un izvor de bucurie și de afirmare a trăsăturilor personalității. Dar există pentru preșcolar și alte activități ce au, mai mult sau mai puțin, o componentă ludică, în care personalitatea copilului strălucește prin contribuții remarcabile, de multe ori. Pe aceste considerente se dezvoltă trebuința de expresie creativă.
autorii - Autorii
În desenul liniar al preșcolarului mijlociu există tendința de nivelare a proporțiilor obiectelor cuprinse în compoziție ca și tendința de împodobire suplimentară a compoziției cu forme ornamentale. La 3 ani, se folosește, de obicei, o singură culoare. La 4 ani, colorația devine generoasă și originală, iar după 5 ani, desenul se debarasează, în mare măsură, de suplimentele decorative. Lipsește umbra, deși adesea soarele este prezent. Apar și unele ciudățenii, cum ar fi fenomenul „Röntgen", mai ales în desenarea caselor, fenomen ce constă în clișee ale acestora din perspectiva exterioară, încât se creează impresia de ziduri transparente - Autorii
Cuprins
Cuvânt-înainte
Mulțumiri
Partea I. Psihologia copilului comparativ cu psihologia vârstelor
Capitolul 1. Obiectul și metodologia de studiu în psihologia copilului comparativ cu psihologia vârstelor
1. Abordarea generală a dezvoltării umane
2. Conținut și semnificație în dimensionarea psihologiei copilului și psihologiei vârstelor
3. Metodologia de studiu în psihologia copilului și a vârstelor
Capitolul 2. Stadialitatea din perspectiva evoluției umane
1. Procesualitatea psihogenetică și psihodinamică
2. Strategii de abordare globală și analitică a stadiilor dezvoltării psihice
Capitolul 3. Stadiul de debut al vieții
1. Cadrul general al stadiului
2. Conceperea ființei umane
2.1. Locul eredității și mediului în structurarea ființei umane
3. Embriologia și fazele intrauterine
3.1. Geneza vieții psihice
Partea a II-a. Copilul și coplilăria
Capitolul 4. Stadiul de sugar
1. Nașterea, un proces complex de transformări în viața mamei și a copilului
2. Dezvoltarea biofizică a sugarului
3. Dezvoltarea psihică timpurie
3.1. Cadrul general al dezvoltării psihice
3.2. Dezvoltarea capacităților motrice
3.3. Dezvoltarea capacităților de comunicare
3.4. Dezvoltarea capacităților de socializare
3.5. Dezvoltarea capacităților cognitive și mentale
Capitolul 5. Stadiul de antepreșcolar (prima copilărie)
1. Contextul general al evoluției copilului
2. Caracteristici biopsihice generale
3. Dinamica dezvoltării proceselor cognitive
4. Limbajul și comunicarea
5. Conduita emoțional‑afectivă și comunicarea afectivă
6. Activitățile ludice și de socializare
7. Constituirea elementelor bazale ale personalității
Capitolul 6. Stadiul de preșcolar (a doua copilărie)
1. Contextul general al evoluției psihice
2. Dezvoltarea biopsihică și consolidarea autonomiei
3. Dezvoltarea psihică în relație cu dimensionarea trăsăturilor de personalitate
3.1. Planul dezvoltării senzorio‑perceptive
3.2. Planul dezvoltării intelectului
4. Identificarea cu modelele parentale și semnificația acesteia în generarea de noi comportamente
5. Conduita verbală și afirmarea personalității
6. Jocul și manifestarea personalității
7. Valențele psihologice ale jocului și ale altor activități implicate în dezvoltarea sociomorală a copilului
8. Adaptarea la grădiniță și în colectivitate
9. Dominantele personalității la preșcolar
9.1. Temperamentul
9.2. Aptitudinile
9.3. Caracterul
Capitolul 7. Stadiul de școlar mic (a treia copilărie)
1. Contextul general al evoluției copilului
2. Dezvoltarea biofizică
3. Dezvoltarea psihică
3.1. Evoluția orientării și adaptării generale
3.2. Dezvoltarea proceselor psihice și a activităților de cunoaștere
3.3. Activitatea de învățare
3.4. Dezvoltarea limbajului și a comunicării
3.5. Dezvoltarea capacităților pentru succesul activităților
4. Personalitatea și conduitele de intersecție
4.1. Dominantele componentelor personalității
4.2. Conduitele moral‑sociale
4.3. Conduitele ludice
Capitolul 8. Stadiul de puber
1. Contextul general al evoluției
2. Dezvoltarea biofizică și efectele ei în plan comportamental
3. Dezvoltarea psihică
3.1. Repere generale
3.2. Dezvoltarea proceselor și funcțiilor de cunoaștere
3.2.1. Planul dezvoltării senzorial‑perceptive
3.2.2. Planul dezvoltării activității intelectuale complexe
3.2.3. Planul dezvoltării proceselor reglatorii ale activității și comportamentului
4. Dimensiunea personalității și a comportamentului
4.1. Expresia personalității în comportamentele moral‑sociale
4.2. Extinderea personalității și a comportamentului în grup
5. Maturizare și conduite de adaptare
Partea a III-a. Componente psihice de bază pentru afirmarea personalității copilului
Capitolul 9. Dimensiunea evoluției psihice în stările extreme de dezvoltare
1. Dimensiunea evoluției și regresului în activitatea psihică a copiilor cu dificultăți de dezvoltare
2. Dezvoltarea psihică la copiii cu disponibilități psihofizice superioare
3. Succesul activităților depinde de funcționalitatea relației dintre comunicare și inteligență
Capitolul 10. Triada comunicare–inteligență–comportament ca elemente structurale în devenirea personalității
1. Valențele comunicării totale
2. Funcționalitatea relației dintre comunicare, personalitate și comportament în adaptarea copilului la mediu
Anexe
1. Date generale cu privire la copil și la familia din care face parte
2. Date cu privire la starea de sănătate și la dezvoltarea fizică a copilului
3. Date cu privire la dezvoltarea și particularitățile comportamentului predominant motor și ale activității fizice
4. Dezvoltarea comportamentului și activității intelectuale
5. Dezvoltarea activităților practice și de tip artistic–creativ
6. Integrarea socioafectivă a copilului și însușiri ale personalității
7. Diagnoza și prognoza subiectului
În loc de încheiere
Bibliografie selectivă
Comandă online Psihologia copilului la 65,00 lei scrisă de Emil Verza , Florin Emil Verza, tiparită la editura Trei în anul 2017. Cartea poate fi livrată în circa 2 zile cu plata ramburs sau online cu cardul.
Terapiile cognitive. Cum să acționăm asupra propriilor gînduri (ediția 2021)
Polirom
Jean Cottraux
9789734684489
296 pagini
An: 2021
Meseria de parinte
Aramis
Ioan Dolean, Dacian Dorin Dolean
9789736796463
160 pagini
An: 2009
Rezilienţa emoţională a copiilor : ghid practic pentru cultivarea rezilienţei emoţionale la copiii şi ad
For You
Juliette Ttofa
9786066396264
160 pagini
An: 2024
Rănile copilului interior : zece paşi pentru a deveni părintele tău
Philobia
Corina Iordanescu, Geneviève Krebs
9786306614011
240 pagini
An: 2023
Parentaj sensibil şi inteligent : să ne înţelegem mai profund pe noi înşine pentru a creşte copii feric
Herald
Daniel J. Siegel, Mary Hartzell, Mary M. Hartzell, Marian Stan
9786303360126
336 pagini
An: 2024
O zi mai bună : ghidul tău pentru o minte sănătoasă
Bookzone
dr. Alex George, Alex George
9786303051895
224 pagini
An: 2024
Relaţia dintre stilul parental şi inteligenţa emoţională a părinţilor care au copii în învăţământ
Pro Universitaria
Daria Păsăilă
9786062618032
124 pagini
An: 2023
Neurofeedback Plus : terapii sinergice şi complementare pentru vindecarea anxietăţii,studii de caz
Revistei Timpul
Alina Robu, Alina Diana Nemeş
9786069567814
320 pagini
An: 2024
Experienţele depresiei : perspective teoretice, clinice şi de cercetare
Trei
Vlad Vedeanu, Sidney J. Blatt
9786064021946
632 pagini
An: 2024
Indestructibil
Bookzone
dr. MaryCatherine McDonald, MaryCatherine McDonald
9786303051963
240 pagini
An: 2024
Rolul psihoterapiei în diminuarea riscului suicidar la pacienţii depresivi
Pro Universitaria
Romulus-Dan Nicoară, Romulus Dan Nicoara
9786062618360
190 pagini
An: 2024
Art-terapie pentru copilul interior
Philobia
Ana-Maria Grigoras, Alain Dikann
9786069707944
240 pagini
An: 2023
Reconectarea cu propriul corp : manual de vindecare a traumelor
Philobia
dr. Julie Brown Yau, Corina Iordanescu, Julie Brown Yau
9786306614097
280 pagini
An: 2024
Capcanele dependenţei afective : cum să devii un adult echilibrat şi fericit
Philobia
Ana-Maria Grigoras, Geneviève Krebs
9786069707913
184 pagini
An: 2024
Încetează să te mai sacrifici! : cum să ai grijă de tine şi să te simţi mai liberă
Philobia
Élodie Legale-Pavard
9786306614066
128 pagini
An: 2024
Învaţă să meditezi! : 50 de exerciţii practice
Philobia
Géraldyne Prévot-Gigant
9786306614073
120 pagini
An: 2024
Gândeşte-te în sfârşit la tine! : cum să devii cea mai importantă persoană din viaţa ta
Philobia
Sylvie Tenenbaum
9786306614059
216 pagini
An: 2024