Disponibilitate: nedisponibila
Preț: 36,90 LEI
ISBN: 973-683-048-9
Autor(i): Luminita Mihaela Iacob , Andrei Cosmovici
Editura: Polirom
Colecția: Collegium. Psihologie
Anul apariției: 1999
Nr. pagini: 304 pagini
Categorii: Metodica / Pedagogie, Psihologie, Psihologie scolara, Învățamânt - Educație, Metodica si ghiduri pentru profesori
Cuprins
Obiectul si importanta psihologiei scolare ? Repere psihogenetice. Caracterizarea virstelor scolare ? Personalitatea elevilor. Temperamentul si caracterul ? Aptitudinile si importanta lor in activitatea scolara ? Metode de cunoastere a elevilor ? Devierile comportamentale si combaterea lor ? Invatarea. Teorii ale invatarii ? Procese fundamentale intr-o invatare elementara ? Creativitatea si cultivarea ei in scoala ? Gindirea. Dezvoltarea gindirii in procesul instructiv-educativ ? Comunicarea didactica ? Aspecte motivationale ale invatarii in scoala ? Esecul la invatatura si prevenirea lui ? Perspective psihosociale in educatie ? Dimensiuni psihosociale ale activitatii profesorului ? Perspectiva umanista asupra educatiei
Este evidenta necesitatea ca tinarul care paseste pentru prima oara pragul unei scoli, in calitate de profesor, sa fie un bun cunoscator al problemelor psihologice inerente instruirii si educarii scolarilor. Psihologia cotidiana, insusita de fiecare dintre noi prin experienta sociala, nu e suficienta pentru a-l face constient de lacunele perceptiei copiilor si de dificultatile intelegerii unui text stiintific. Lucrarea vrea sa informeze si sa incite, astfel incit, prin efort independent, fiecare sa poata discerne si afla. Talentul si practica la catedra devin cu adevarat performante atunci cind si fundamentul teoretic este solid.
Comandă online cartea "Psihologie scolara" la 36,90 lei isbn 973-683-048-9 scrisă de Luminita Mihaela Iacob , Andrei Cosmovici, tiparită la editura Polirom face parte din colecția Collegium. Psihologie. cu plata ramburs sau online cu cardul. Momentan titlul "Psihologie scolara" nu este disponibil însa vă puteți înscrie pentru a fi notificat în momenul reaprovizionarii.
Psihologie sociala si dezvoltare cognitiva (Doise, Mugny)
Polirom
Willem Doise, Gabriel Mugny
230 pagini
An: 1998
Psihologia manipularii si a supunerii
Polirom
Nicolas Gueguen,
9789734605408
304 pagini
An: 2007
Formarea sistemului de notiuni la istorie. Clasele V-VII. Cercetari experimentale
Didactica si Pedagogica
Constantin Dinu
204 pagini
An: 1979
Portofoliul de evaluare formativa, Limba si literatura romana, Clasele V-VIII
Delfin
296 pagini
An: 2015
Metodica predarii limbii si literaturii romane in scoala primara, gimnaziu si liceu
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
174 pagini
An: 2005
Metodica de predare a matematicii in clasele V-VII (Editie 1954)
Editura de Stat Didactica si Pedagogica
Ministerul Invatamantului
560 pagini
An: 1954
Formarea sistemului de notiuni la istorie. Clasele V-VII. Cercetari experimentale
Didactica si Pedagogica
Constantin Dinu
204 pagini
An: 1979
Didactica Nova, Nr. 2-3/2005-2006 - Revista de informare si cultura didactica
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
180 pagini
An: 2006
Portofoliul de evaluare formativa, Limba si literatura romana, Clasele V-VIII
Delfin
296 pagini
An: 2015
Metodica predarii limbii si literaturii romane in scoala primara, gimnaziu si liceu
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
174 pagini
An: 2005
Didactica Nova, Nr. 7-8/2007 - Revista de informare si cultura didactica
Didactica Nova
Dumitru Gherghina
196 pagini
An: 2007
